La Universidad de Cartagena fue destacada por su compromiso con la regionalización y la ampliación del acceso a la educación superior. Entre 2022 y 2026, la matrícula de primer curso en sus Centros Tutoriales creció cerca del 63%.
La Universidad de Cartagena recibió un reconocimiento del Ministerio de Educación Nacional por su compromiso, liderazgo y trabajo articulado en la implementación de los Planes Integrales de Cobertura y el fortalecimiento de su estrategia de regionalización institucional.
El reconocimiento fue entregado durante una ceremonia privada realizada en la Biblioteca Fernández Madrid del Claustro San Agustín y recibido por el rector de la institución, Willian Malkún Castillejo, quien destacó que los resultados alcanzados son producto de un esfuerzo colectivo.
“Estos resultados han sido posibles gracias a la articulación de muchas capacidades institucionales. El reconocimiento pertenece a toda la Universidad de Cartagena y simboliza el trabajo de quienes planearon, formularon y gestionaron los proyectos”, afirmó el rector.
Malkún también resaltó el papel de los equipos de trabajo de los Centros Tutoriales y de los estudiantes, quienes, según señaló, constituyen la principal razón para continuar fortaleciendo la presencia de la universidad en los territorios.
- Más de 1.700 nuevas oportunidades de acceso
Uno de los principales resultados que respaldan este reconocimiento es el crecimiento de la cobertura educativa fuera de Cartagena. Entre 2022 y 2026, la matrícula de estudiantes de primer curso en los Centros Tutoriales de la Universidad de Cartagena aumentó aproximadamente 63%.
A esto se suma que, entre los periodos académicos 2024-1 y 2026-1, ocho programas académicos generaron 21 aperturas o ampliaciones de oferta, de acuerdo con el lugar de desarrollo o la jornada. De esas iniciativas, 16 se desarrollaron directamente en los Centros Tutoriales, permitiendo registrar 1.780 matrículas de primer curso.
La cifra representa más de 1.700 nuevas oportunidades de acceso a la educación superior para jóvenes y comunidades de diferentes municipios de la región.
- Regionalizar no es simplemente llevar programas a otros municipios
Para la Universidad de Cartagena, la regionalización implica mucho más que trasladar programas académicos desde la capital de Bolívar hacia otros territorios.
La vicerrectora de Docencia, Edna Gómez Bustamante, explicó que el propósito consiste en identificar las necesidades de cada territorio y construir una oferta educativa acorde con sus características.
“Regionalizar no significa solamente trasladar un programa académico de Cartagena a otro municipio. Implica escuchar los territorios, comprender sus necesidades, reconocer sus capacidades y construir una oferta académica pertinente, incluyente y de calidad”, señaló.
La estrategia también contempla el acompañamiento a los estudiantes durante su trayectoria académica y el fortalecimiento de los Centros Tutoriales.
- Reconocimiento al trabajo de los Centros Tutoriales
Durante el encuentro también fueron reconocidas las Vicerrectorías de Bienestar Universitario, Administrativa, Aseguramiento de la Calidad y Docencia, además de la Oficina Asesora de Planeación y el Centro de Admisiones, Registro y Control Académico.
El reconocimiento incluyó igualmente a los Centros Tutoriales de Magangué, Lorica, San Juan Nepomuceno, Carmen de Bolívar, Mompox y Cereté, cuyos equipos han contribuido al desarrollo de la estrategia de regionalización.
De acuerdo con la institución, los resultados obedecen a diferentes acciones, entre ellas la creación de programas pertinentes, la ampliación de lugares de desarrollo, el aumento de cupos en programas de alta demanda, la apertura de nuevas jornadas y el fortalecimiento de la presencialidad en los territorios.
- Una universidad más cerca de las comunidades
El reconocimiento del Ministerio de Educación Nacional reafirma la apuesta de la Universidad de Cartagena por ampliar y diversificar su oferta académica, especialmente en territorios donde el acceso a la educación superior representa uno de los principales desafíos para los jóvenes.
La institución sostiene que esta estrategia busca consolidar una educación superior pertinente, incluyente y de calidad, al tiempo que fortalece el papel de la Universidad de Cartagena como referente educativo y motor del desarrollo regional.
Con el crecimiento de la matrícula, la apertura de nuevos programas y el fortalecimiento de sus Centros Tutoriales, la universidad avanza en una política de regionalización que busca que las oportunidades de formación profesional estén cada vez más cerca de las comunidades.
