La Universidad de Cartagena consolidó su proyección internacional en materia de sostenibilidad y educación superior mediante su participación en el proyecto CLIMAR, una iniciativa financiada por el programa Erasmus+ de la Unión Europea que culminó oficialmente en abril de 2026 y que durante tres años promovió la cooperación académica entre instituciones de Europa y América Latina en torno a los desafíos del cambio climático y su impacto sobre el turismo.
El proyecto fue coordinado por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y reunió universidades y centros de investigación de países como Irlanda, Italia, México, Panamá, Argentina y Colombia, con el propósito de fortalecer la investigación aplicada, la innovación curricular y la transferencia de conocimiento en áreas estratégicas vinculadas al desarrollo sostenible.
En representación de la Universidad de Cartagena participó el Instituto de Investigaciones en Cambio Climático y Desarrollo Sostenible, cuyos docentes e investigadores Jesús Olivero Verbel, Lucellys Sierra Márquez y Margareth Durán Izquierdo integraron equipos multidisciplinarios enfocados en analizar los retos que enfrenta el sector turístico frente a los efectos del cambio climático, particularmente en territorios costeros y regiones ambientalmente vulnerables como el Caribe.
Uno de los principales resultados derivados de CLIMAR fue la consolidación de redes de cooperación académica internacional orientadas a fomentar el intercambio científico y la construcción de nuevas agendas de investigación conjunta. En este contexto, la Universidad de Cartagena avanzó en la firma de un convenio marco de cooperación con la Universidad de Panamá, fortaleciendo así sus vínculos estratégicos con instituciones de educación superior de la región.
Los representantes de la institución participaron en encuentros académicos desarrollados en Colombia, Panamá, Irlanda y México, además de asistir a la reunión de cierre realizada en Sitges, escenario en el que fueron presentados los principales logros, experiencias y aprendizajes derivados del proyecto.
En el ámbito académico, CLIMAR permitió el diseño de un módulo especializado sobre cambio climático y turismo dirigido a programas de posgrado, así como el desarrollo de cursos de formación adaptados a distintos contextos territoriales y educativos. Estas iniciativas buscan fortalecer las capacidades profesionales para enfrentar los impactos ambientales que afectan a los destinos turísticos, promoviendo enfoques de resiliencia, adaptación y sostenibilidad.
De igual manera, como producto del trabajo colaborativo entre las instituciones participantes, fue elaborado el libro educativo “Cambio Climático y Turismo en América Latina y Europa, un enfoque inter-regional hacia la resiliencia”, publicación en la que investigadores de la Universidad de Cartagena participaron como autores y coautores, aportando reflexiones académicas sobre gobernanza ambiental, sostenibilidad turística y acción climática.
La participación en CLIMAR también representó un avance significativo para la internacionalización institucional de Unicartagena, al permitir su incorporación a la RED de Cátedras UNESCO y Universidades para América Latina sobre Turismo y Paz (RED/TUPAZ), integrada por 26 socios internacionales, entre ellos siete Cátedras UNESCO, catorce universidades latinoamericanas y cinco universidades europeas.
Esta red es coordinada conjuntamente por la Cátedra UNESCO de Turismo y Desarrollo Económico Sostenible de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y la Universidad de Cartagena, hecho que posiciona a la institución colombiana como un actor relevante en los debates internacionales sobre turismo sostenible, educación y construcción de paz.
Asimismo, la experiencia adquirida en el marco de CLIMAR permitió avanzar en la formulación de nuevas propuestas Erasmus+ lideradas por la Universidad de Cartagena, fortaleciendo su capacidad de gestión de proyectos internacionales y reafirmando su compromiso institucional con la sostenibilidad, la cooperación científica y la acción climática desde la educación superior.
