La forma como se viene dando la política desde el Gobierno Central, con relación a las directrices de las reformas entre ellas la tributaria, salud, educación y la del deporte, se ha convertido en una problemática de inconformidades.
El pueblo colombiano ha sufrido dos ataques; uno la pandemia ´producida por Covid-19, y la segunda el virus social, negarle a la clase media, a educarse, a la salud, a la educación física, al deporte.
Todo lo anterior se debe que la reforma a la ley 181 del 18 de enero de 1995, o ley del deporte que desde un inicio dijimos que no era el momento preciso para presentarla, además nunca se socializó con los actores directos del deporte, la recreación, la actividad física y la educación física.
Pensamos que el ministerio del deporte colombiano como ente rector invitaría a construir decisiones colectivas sociales desde el deporte, la educación física, la recreación, la actividad física, donde la ciudadanía se apropiara fortaleciendo, la reforma, siendo más equitativa y sostenible para todo el país.
Esta reforma la ley 181 del deporte debió buscar un modelo integral de gobernanza que permita articular los agentes directos del deporte, la educación física. La recreación y la actividad física.
Los entes deportivos departamental y municipal en articulación con el ministerio del deporte aprovecharían la pandemia producida por el Covid-19, para organizar planificar y fortalecernos en las debilidades del sistema de nacional del deporte, la recreación, la actividad física y la educación física donde por lo menos se evaluará el plan decenal del deporte 2008 – 2019.
El Pacto Región Caribe DRAF logró realizar seis conversatorios con entes deportivos departamental, con las universidades que tienen facultades de educación física, representantes de las mesas nacionales, con doctores, magíster, licenciados entrenadores monitores, del sector en total asistieron quinientas personas.
Desde la Región Caribe conceptualizamos la educación física como una disciplina científica, que además de requerir por su génesis la colaboración de ciencias auxiliares como la psicología, biología, antropología y sociología para desarrollar su bagaje académico, demanda de una reflexión constante por parte del profesional que domina y orienta tanto el saber cómo haber, para mejorar aspectos relacionados con la expresión corporal, fortalecimiento motor sensible, sociabilización, desarrollo afectivo e integral del individuo, en pro de mejorar el buen vivir dentro de su ambiente natural y la preservación de sus condiciones de salubridad tanto física como intelectual, sin necesidad de alejarlo de su grupo racial e intereses particulares.
Solicitamos la inclusión en la reforma, de un capítulo que englobe procesos del haber como:
- Definir procesos de articulación interministerial, con la empresa privada y/o terceros que deseen apoyar la formación integral y hacia otras ramas, que delimiten su función en la escuela.
- Definir políticas públicas que permitan la organización de una reforma integral en donde se planifiquen metas a corto, mediano y largo plazo sin dejar de lado, necesidades no solo de formación en deporte de alto rendimiento, sino de desarrollo motriz tanto para todas las riquezas culturales como discapacidades físicas que conviven en la población colombiana.
- Fortalecer procesos de investigación a través de estudios etnográficos, narrativos y de otra índole, que permitan reconocer, respetar y valorar las particularidades que existen en cada contexto social.
- Delimitar aspectos que orienten la formación de esta disciplina en la educación superior Ley 30, en pro de adaptar procesos curriculares que velen por un profesional idóneo artículo 25 C.P.C. que desde la educación física escolar, vaya delimitando las potencialidades que tiene cada sujeto que llega a la misma, de conformidad con su estructura morfológica, condición anatómica, apropiación biomecánica y condición saludable, en pro de identificar talentos que se encaminen a la práctica de deporte de alto rendimiento a edad temprana.
- Mejorar la infraestructura nacional, en pro de reorganizar procesos para todos los grupos etarios que cohabitan en el territorio nacional.
